小学生科普活动观后感范文

观后感 时间:2018-11-08

  随着时代的前进,科普活动也在不断地丰富和发展,也只有这样才能满足人民群众日益提高的科学文化需求。范文亭小编给大家整理了科普活动观后感,仅供参考。

 

  科普活动观后感篇一

  今天早上,那金色的阳光洒满大地,真是一个阳光明媚的好日子,在妈妈的陪同下参加了防震减灾科普活动。

  一进大厅,我就看见了不堪回首的画面,1976年7月29日发生的7.8级唐山大地震,瞬间,一百万人口居住的城市变成了一片瓦砾。看着2008年5月12日四川省汶川县发生8.0级特大地震,给无数人民带来死亡和巨大的伤害,给人们日常起了难以弥补的重创。看着那一幅幅被震后惨不忍睹的县城图片,同胞们受到如此的伤害,我的心怎能不痛呢?

  玩了几个有意义的小游戏,参观了许多知识点,让我确实懂得了不少。当灾难来临时,如果我们在室内,那么我们应该抓紧时间躲避,迅速躲到坚固的家具旁边,厨房,厕所等区域,注意要近水不近火;如果灾难来临时你在户外,那么我们要避开危险场所,如:狭窄的街道,危旧的房屋,易燃易爆的场所等。对了,最重要的是当灾难发生时,你要谨慎,千万不要慌张等等。同时,我还知道当灾难真得来临时,应该准备的几件物品,一只手电筒,一只小哨子,一些食物和水。因为手电筒可以在灾难发生后照亮黑暗,哨子可以让救援人员听到你的声音,食物和水当然是用来充饥了。了解了这么多知识,我们应该把它牢牢地记在心里,永不忘记。

  说了那么多,你懂得了多少,如果你感兴趣的话,可以找更多的资料与大家分享,这次防震减灾科普活动令我受益匪浅。

  科普活动观后感篇二

  上周,我和爸爸一起去园看了萤火虫科普展,真是让我大开眼界了。原来,萤火虫全世界大约有2000 多种,而我国发现和未发现的萤火虫约 150 种。

  萤火虫分为三大类:水生、半水生、陆生,它喜欢白天休息,夜里出来活动。萤火虫小至平型,长而扁平,体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦,常盖住头部。头狭小。眼半圆球形,雄性的眼常大于雌性。它的身体分为:头、胸、腹三部分。

  萤火虫的生长分为四个阶段:卵期、幼虫期、蛹期、成虫期。卵期为圆形,通常淡黄色、白色或粉红色,卵孵化的时间大约需要 20 天左右。幼虫期总共有六龄,幼虫期有蜕皮现象,幼虫生活期非常长,它们要不停贪婪地吃 8-10 个月才能满足需求。处于幼虫期的萤火虫,蜗牛、贝壳等都是它的美味,进食前它会将麻醉液注入猎物体内后使其麻痹再分泌消化液将肉分解,然后吸入。原来萤火虫竟然吃肉啊,我还以为它吃树叶呢!萤火虫的蛹期大约七天,体色一般为淡黄色或白色,属于裸蛹。成虫期,黄缘荧生活约十天左右,其它种类的萤火虫有些比较长,水生萤火虫像黄缘萤通常只要四个月可以完成一个世代,一年有二个世代,而陆生荧火虫像山窗萤火虫则需要一年才能完成一个世代,荧火虫成虫的生命短暂,仅仅进食一些露水或花粉等。

  萤火虫发的光的颜色根据种类的不同也有区别,有黄色的,有绿色的,有黄绿色或橙色等。萤火虫为发光呢?萤火虫发光主要有三个作用:求偶、警戒和交流。大多数的萤火虫是夜行性动物,但如果白天惊动了它,它也会发光。并不是所有的萤火虫都会发光,但所有的萤火虫在幼虫阶段都会发光,进入成虫阶段后,有些种类的萤火虫便不会发光了。萤火虫怎么发光呢?简单来说,是荧光素在催化下发生的一连串复杂生化反应。它的腹部 7-8 节,末端下方有发光器,内有能产生荧光素的细胞,当荧光素经荧光素酶的催化,与空气中的氧气发生反应时,就会发光了。

  现在萤火虫越来越少了,甚至已经面临灭绝了,怎么回事呢?原来是人们破坏了大自然造成的,怪不得我从来没见过发光的萤火虫,我们应该积极行动起来,保护环境,保护萤火虫,保护我们的家园!

  科普活动观后感篇三

  每年九月份是全国“科普活动日”,我作为一个从事科协工作24年的“老科协”,至今还在为科普工作忙碌,这倒并非上级“强加”于我,实在是兴趣使然。最近的确比较忙,要安排6次科普讲座(其中2次由我主讲),今天还要到城郊一个社区举办科普集市。

  我总认为:尽管国家也曾下大力气想抓全民科普工作,20**年国务院还专门颁发了文件。但实际情况并不乐观,离文件要求的目标差距甚远,与发达国家的差距就更大。别的不说,就说刚刚闭幕的“2011年度国家科协技术奖”评审会议吧,国家自然科学奖一等奖居然空缺。据报导,在过去的12年里,有8次空缺。这不能不是莫大的遗憾。

  有人说:“一杯牛奶救了一个日本民族。”这是解决体质上的营养。我要说的是“科普教育”是挽救一个民族国民素质的关键。这是解决精神“营养”的大问题。为什么大学毕业,学非所用?为什么大学毕业生找不到工作?关键是从小接受的就是“应试教育”,读书纯粹是为了考试,至于学了多少“真本事”,能不能解决生产中的疑难问题?能不能满足企业生产管理的需要?没有人去管。因此,我要大声疾呼,科技教育必须从小抓起。政府各级教育部门应该高度重视,切切实实抓好,而不是表面应付了事。如果你只管“应付差使”,这样尽管对付得了今天,能对付得了明天、对得起历史吗?