学生通过对生命意义展室的参观，经受了一次深刻的生命意义教育，那么观后感要怎么写呢?范文亭小编给大家整理了生命意义展室观后感，仅供参考。
生命意义展室观后感篇一
20**年6月3日，我们参观了天津医科大学生命意义展室，参观后我觉得受益良多。一进生命意义展室，首先映入眼帘的是天津医科大学的创始人朱宪彝校长的事迹。从讲解员我得知，在朱宪彝老校长的影响和带动下，越来越多的人摒弃了传统的世俗观念，志愿捐献遗体。他们把自己最珍贵的遗体奉献给社会，奉献给那些探索生命奥秘的医生们，为了医学进步能造福更多的患者，贡献了最后的一切。他们虽身份各有不同，但都留下了感人肺腑的遗嘱。这个主题为“理解生命意义，感悟崇高精神”的展室正式开放以来，已接待师生超过万余人次。凡是参观了这个展室的人，无不深深地为他们的精神所感染。
看着那一篇篇真挚简洁的遗书，看着那一个个因疼痛而扭曲的汉字，我仿佛身在他们临终时的病床旁，仿佛闻到他们生命之花所绽放的芬芳，仿佛听到颂咏他们精神的灵歌不停的回荡，这些人将自己最后的礼物献给了伟大的医学事业。医学是崇高的事业，它可以解救成千上万的人，遗体捐献者更是崇高的。他们在医学事业上的贡献不次于那些医学方面的科学家们，因为没有他们，医学就象没有轮子的汽车停滞不前，可以说没有他们就没有医学事业的发展。
他们从事着不同的职业，有老干部，有老师……各行各业的人，但不难发现他们有着共同的身份——中国共-产-党员。我在想，是会让他们做出了这样的决定——是责任心，是什么让他们义无返顾的奉献自己的最后一丝力量——是使命感。
“我志愿将自己的遗体无条件奉献给医学事业、为祖国医学教育和提高疾病防治工作水平的想法已有多年。只因我出身贫苦，我的一切都是敬的共-产-党给我的，而且我也是党的一分子，但是我没有给党和人民做出一点贡献就退休了，带着遗憾也只有最后一份微薄的力量奉献给敬爱的党和人民。”当我看到这句话时，我十分感动。我顿时理解了何谓“生的伟大，死的光荣”，何谓“或重于泰山”。他们这种为医学事业贡献的精神更加坚定了我要尽快加入中国共-产-党的决心，他们以实际行动体现了我党全心全意为人民服务的宗旨。
医学研究学无止境，其任重道远，这更需要我们这些当代大学生不懈努力，为医学事业做贡献。正如一位遗体捐献者的家属所言：“通过成千上万的人为医学事业作贡献，希望你们能为祖国医学事业刻苦钻研，攀登世界医学的高峰。”
生命意义展室观后感篇二
作为一名积极分子同时又是第四期党员发展对象，我再次有幸参观了学校开设的“生命意义展室”，感触颇深。走进展室，看到一张张遗体捐赠书整齐的摆放在书柜里，看着那些朴素的话语，他们，有的是平凡的工人，朴实的农民，有的是退休的干部或退役军人，尽管都是普普通通的老百姓，但他们却拥有着常人所不具有的魄力和无私的奉献精神!这些都深深地震撼着我的内心，使我感叹生命的价值到底是什么!
人的一生或重于泰山或轻于鸿毛，就如保尔所说：人生最宝贵的是生命，生命于每个人只有一次。人的一生应该是这样度过：回首往事他不会因虚度年华而后悔，也不会因卑鄙庸俗而羞辱。而在这些展板上出现的名字，它们的主人所拥有的生命就如同保尔所说!我们是生物，而生物最重要的一个特征就是具有寿命，这也就是说，我们终难逃一死，好像有人说过一句话，难逃一死的想法或多或少的影响着我们的一切行为，王候将相，终不过是一坯黄土，于是有人如看透一切的得出，人的意义就是死亡，倒有点宿命的味道。一切只是死亡的前奏虽然是悲观了点，但也不是没有道理，但也有更聪明，深得乐观之道。既然终有一死，那么活着的时候就会是最精彩的部分，那么生命的意义就是应该享受活着的过程，只有活着才有意义。然而有些人他们活着有意义，但死后仍让生命延续着意义!
展板上的这些逝者他们都有着这样的愿望：死后将躯体捐献给学校，作为学校教学的实例，为国家的医疗事业做出最后的贡献。春去秋来，几十年的风霜已老印在他们的生命中。历尽风霜，饱经沧桑已不能形容时间对生命的负担。就是这些灵魂高尚的人们，他们摒弃了千百年来中国的不良封建气息，将生命仅有的记忆留给了实验室，留给了后人。有一句古诗说:落红不是无情物，化作春泥更护花。他们就是落红但又超越了落红。他们用自己神圣的躯体向我们展现了圣体的构造和疾病机制，更诠释了生命的意义!
生命是短暂的，奉献是永恒的。生命就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界，一种成功的超脱。我想作为一名新时代的研究生生，一名入党积极分子，我们应从中的一点一滴做起，立足于自己的工作，脚踏实地的奉献自己的力量，为人类，为社会做出自己的贡献，真正用心体会生命的崇高，展示生命的价值，实现生命的意义!
生命意义展室观后感篇三
今天，我又一次怀着一颗敬畏的心与校党课小组的一起参观了生命意义展室。每次参观学习，都会有不同的感受，但不变的是那颗敬畏生命的心与对那些遗体捐献者的敬佩。
这间生命意义展室虽然摆设很简朴，但是细观这些遗体捐献者们的遗书，他们生前或是医生或是作家、书法家，亦或是农民，不论贫富，都没有贵贱之分，他们都是伟大的!人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这些遗体捐献者们的精神比泰山还要高大!他们生前为国家为人民鞠躬尽瘁，死后仍不忘将自己最后的身体捐献给国家、给人民，以此来支持祖国的医学研究，这是怎么一种伟大的奉献精神啊!
人的价值包括两个方面，即自身价值和社会价值，而人的真正价值在于社会价值。要实现社会价值我们必须学会奉献。只向社会索取而不奉献社会的人是自私的。只有依靠社会资源实现了自己的人生价值后积极努力地去回报社会奉献社会的人才算是真正实现了自己的价值。
当然，这并不是说非要我们在死后把遗体捐献出来，而是教给我们大学生这种大无畏的奉献精神。奉献的方式多种多样，联系当代大学生，我们作为祖国的未来，要在祖国需要我们的时候勇敢地站出来，在祖国的危难之际挺身而出。当下很多大学生自愿到西部落后偏远地区支教或在基层工作就是一种很好的奉献祖国奉献人民的方式。祖国的西部偏远地区需要我们，贫困地区的人民需要我们，我们就应该站出来担当重任!
从另一个方面来说，学校创建这个生命意义展室是一种很好的教育方式。通过这个生命意义展室来引导教育我们，更具感染力，更能激发一个个热血青年报效祖国的激情!这应该是一种教学方式的创新吧!
参观这个生命意义展室，我更加深刻地体会到了肩上的责任是如此艰巨，我一定不会辜负祖国和逝去的先人们的殷切期望，为祖国的明天而奋斗不止!
