在幼雕时期,雌雕在巢内搭建保护工程,防止幼雕被扎伤;幼雕长大,保护撤离,雌雕引导他们离开,让他们学会飞行。从雕的教育艺术中我们可以看出:爱不盲目,爱是引导。
与雕的教育艺术相比,当下恐怕许多父母需要好好反思了:教育孩子是一味顺从孩子?还是完全任其自有生长?不,这都不合适。一味顺从是盲目,是溺爱;放任自由是失职,是放纵。我们要向雕的教育学习,教育孩子要用引导的爱。
引导的爱是空气,给予孩子自然的坏境去发挥,不束缚其天性。
引导的爱不强制性地要求孩子去做什么,而是在孩子天性的基础上,引导孩子使其更好地成长。孩子喜欢绘画,就给他一支笔让他自由地创作,不要命令他去画什么。可是反观今天的家长们,完全不顾孩子的意愿,为孩子报各种补习班:奥数班、钢琴班、绘画班、舞蹈班……孩子们是否真的愿意学习,只是一味强迫孩子,恐怕最终会适得其反吧。
引导的爱是光明,给予孩子正确的方向去探索,不迷失其道路。
幼雕长大,雌雕除去巢中央的羽毛,幼雕躲到巢缘,雌雕逗引幼雕离开巢内,引导它们飞翔;孔子在教导弟子先让众人各言其志,并不直接评判,只在最后用一言以引导,余众人探讨;华盛顿小时候砍了爸爸的樱桃树,爸爸并没有责罚他,而是引导他诚实认错,使他从小有好的品质。古语有云:循循善诱,引而不发。同样告诉我们教育孩子要善于引导。
但令人心痛的是,如今有一些大学生还在把脏衣服寄给千里之外的父母?又有多少青年青年年纪轻轻离开学校,步入歧途?是什么造成了这种现象?前一种是溺爱,后一种是放纵。可见,爱不盲目,爱是引导。
我们要从雕的教育艺术中学习,在孩子幼年时期,给予孩子保护让他们健康成长;在孩子的成长中,要善于引导,给予孩子正确的方向,别让他们迷失彷徨、甚至步入歧途。爱不盲目,不要溺爱,不要放纵,爱是引导。
父母们,爱不盲目,爱是引导,用引导的爱给孩子插上飞翔的翅膀,让孩子们展翅翱翔!
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